Le SPUL a tenu, le 27 novembre dernier, un deuxième midi-débat intitulé « Et si la course au rectorat était demain? Les processus consultatifs et la participation démocratique des professeur(e)s ». Cet événement a permis d’explorer les notions de consultation, de participation démocratique, d’information, de concertation et de transparence, dans le but de mieux définir le rôle des professeur(e)s dans les processus décisionnels de l’Université. Les échanges, animés par les membres du comité exécutif du SPUL, ont offert un espace interactif où les professeur(e)s ont pu poser des questions, partager leurs préoccupations et proposer des pistes de réflexion, notamment autour de la réforme du collège électoral.

Le SPUL a inauguré sa série de midi-débats avec une discussion passionnante sur l’impact de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement universitaire. Cet échange a mis en lumière des enjeux majeurs tels que l’adaptation des contenus pédagogiques, l’évaluation des apprentissages, le développement de la pensée critique et la transformation de la tâche professorale.